jueves, 17 de marzo de 2011

Treball segon trimestre: El dol.

Titol: Treballem el dol en Educació Infantil
Components del grup:
  • Laura Vacas
  • Cristina Gil
  • Esther Osuna
  • Victoria San José
Descripció del treball:
Tenint en compte que hi ha una manca d'informació i activitats relacionades amb el dol a l'escola, més especialment en educació infantil, amb el nostre treball el que intentem és donar pautes per que es pugui dur a terme actuacions en la matèria.

7 comentarios:

  1. Som el grup de QUE PASSA A LES AULES D'INFANTIL?.
    Nerea Bolívar,Yolanda Sierra i Jessica Wenceslao.

    El recull d'informació i de llibres a sigut bastant complert perque ens a ha fet fer saber més del tema sense agobiar amb tanta teoria.

    Ens a cridta l'atenció el to de veo d'algunes de les aspirants del grup perque era l'idioni per l'exposició.

    Per millorar trobem que la dinàmica a sigut molt simple i la hem treballat en diverses ocasions.
    El treball era molt ampli d'informació i podria haver sigut més innovador.

    ResponderEliminar
  2. Creiem que la dinàmica estava molt bé perquè els infants, enfront la mort d'un company, diuen com se senten i per què, els ajuda a reconèixer les pròpies emocions i la dels companys, i a expressar-les, a no guardar-les per a ells.
    A l'hora de fer el nostre treball, però, quan vem buscar informació sobre com tractar el dol en els infants, vem trobar una sèrie de pautes a tenir en compte amb les quals estavem molt d'acord. Durant la dinàmica vem observar que es van fer dues d'aquestes; una d'elles era no fer servir la mort del nen com un xantatge, "el Xavi voldria que estiguessim tristos?" i l'altra, "hem d'estar contents" ja que no hem de dir als infants com s'han de sentir, ni dir-los que han d'estar tristos, perquè han d'aprendre a saber com se senten, i no reprimir-ho, és a dir, si estan tristos, han d'estar tristos, ja se'ls passarà i estaran contents.
    Hauria d'haver hagut un repertori més gran de cartilines d'emocions diferents, ja que hi va haver gent que no se sentia identificat amb cap i havien d'escollir entre que les que donaven.
    El recull de contes creiem que era molta feina, ja que vau anar a buscar per biblioteques, i creant la vostra biblioteca sobre el dol.

    Grup: Irina, Valeria, Cristina Muñoz, Silvia i Alba

    ResponderEliminar
  3. Leire Díaz, Laura Hernández, Yaiza Marín i África Morales.25 de marzo de 2011 a las 11:04

    Hola noies, sóm el grup de la Leire Díaz, Laura Hernández, Yaiza Marín i África Morales.
    Un cop vist la vostra exposició pensem que hi podria haver hagut una mica més d'informació sobre el dol que pateix l'infant al enterar-se.
    Respecte al role-play no haveu específicat a quina edat estava destinat.
    El tema ens ha semblat molt interessant ja que normalment és un tema tabu a les escoles infantils. Si tinguessim un cas, sabriem com afrontar-nos a ell.
    Bona selecció i elecció dels llibres.
    BONA FEINA NOIES!!
    Salutacions.

    ResponderEliminar
  4. Holaaaaa!!

    Som la Sara Duran, la Isabel Ferraz i la Naike de Mingo.

    Hem de dir que la presentació en general ens ha agradat bastant i se'ns ha fet amena, ja que al explicar poca teoria i fer la dinàmica hem estat entretingudes.
    També volem dir sobre la dinàmica que ens ha semblat bastant adequada pels infants tant petits ja que era senzilla i positiva per a ells davant el problema sorgit que és complicat i trist. Tot i això, hi havien algunes frases que creiem que no eren molt adequades per dir davant aquestes situacions.

    Per millorar, pensem que el tema es molt interessant i difícil de tractar i, per tant, ens hauria agradat que ens expliquessiu, encara que sigui de manera ràpida i esquemàtica, les principals actuacions sobre com tractar el tema a l'aula.

    Per altra banda, hem trobat a faltar una explicació més detallada dels dos o tres llibres que per vosaltres fossin més destacables i haver-los mostrat quan vareu dir "explicarem de que aniran alguns llibres...", i no només haver-los pasat ja que tampoc teniem temps de mirar-los per saber de que anaven.

    Adeu noiees!

    ResponderEliminar
  5. Comentari: Mariajo, Gemma, Anna I., Vanessa.
    En general la vostra exposició ens ha agradat força. El fet que ens hagueu mostrat una possible activitat per realitzar a l'aula en el moment en que mor un infant ha estat molt encertat, ja que ens heu donat idees per si alguna vegada ens trobem en un cas com aquest. També ens ha agradat que portéssiu llibres i contes que tracten el tema, sobretot perquè, com ja vau dir vosaltres, no són els típics contes que expliquen que algú se'n va al cel quan mor; tot i així, ens hagués agradat poder mirar-nos una estona més els llibres, però entenem que va ser un problema del temps que teniem.
    Enhorabona per la feina feta!

    ResponderEliminar
  6. Abans que res voldria agrair-vos el vostre esforç i dedicació en aquest treball i exposició. Passo a comentar-vos alguns aspectes.

    ·Penso que la introducció ha estat molt aclaridora, gràcies a ella sabíem molt bé què anàveu a exposar i la manera com ho anàveu a fer. Això ajuda molt al públic a situar-se i poder seguir el fil de l'exposició.
    ·Heu fet un ús adequat de les vostres anotacions al paper, per tal d'evitar la lectura durant l'exposició.
    ·En el moment de la dinàmica potser hagués calgut contextualitzar una mica més qui era en Xavi, qui representa que érem, l'enfermetat que tenia, etc.
    ·Les possibles emocions que reflectíeu amb les emoticones potser haurien d'haver contingut també una d'incerta, un "no ho sé com em sento". D'aquesta manera, s'englobarien les 4 fases del dol: negació, enuig, tristesa i acceptació.
    ·Trobo encertat que hagueu anat nen/a per nen/a fent que pengessin l'emoticona, de manera que podeu identificar com es troba cadascú, de manera individualitzada.
    ·Quan dèieu que en Xavi no voldria veure-us tristos/es, i que "heu d'estar contents", s'ha d'anar amb compte. És important aprendre a gestionar la tristesa, no negar-la: la voluntat d'estar bé, feliç i content, tan important i necessària, no pot forçar-se sinó que ha de ser la conseqüència d'un procés que sovint passa pel dolor.
    ·Crec que heu fet un gran esforç de síntesi, heu sabut trobar interessants ressenyes i bibliografia i, a més, ho heu explicat molt bé. Un bon esforç.
    ·Penso que aquesta experiència pot ser de gran ajuda per tothom si en el futur es troben en una difícil situació com aquesta.

    Gràcies per tot i espero que els meus comentaris us puguin esser útils.

    Enric

    ResponderEliminar
  7. Hola! Som el grup de l'Ana Amador, la Yaiza Sousa, l'Aida Salinas i la Desirée Cubero.
    L'exposició ens ha agradat, pensem que heu fet una gran recerca de llibres i encara que pel temps no els vam poder veure tots, eren molt adequats per treballar-los amb infants. En un principi vau situar el vostre punt de vista sobre el dol en aquest treball, però pensem que hi va haver poca informació a l'exposició.
    La dinàmica va estar bé, ja que ens hi feia partíceps a totes i era ràpida i senzilla, però com ja han comentat hi havia poca varietat d'emocions ja que hi havia gent que no es sentia identificada amb cap de les que proposàveu.
    Bona feina!

    ResponderEliminar